Технологии применяемые на уроке. Требования к организации учебного процесса. Методы и формы оценки результатов освоения. Технологии реализации образовательных программ. Формы взаимодействия участников педагогического процесса.
Формы организации электронного обучения. Подходы к организации учебного процесса. Организация работы образовательных организаций. Внеурочная деятельность и дополнительное образование различия. Схема работы с одаренными детьми.
Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий. Обучающимися в процессе реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Электронное обучение.
Педагогические условия в доу. Обучающимися в процессе реализации программы. Условия для индивидуальных образовательных траекторий. Требования к результатам освоения основного общего образования. Обучающимися в процессе реализации программы.
Обучающимися в процессе реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Педагогичеси етехнологмм. Организация культурно-досуговой деятельности. Обучающимися в процессе реализации программы.
Оценивание образовательных результатов. Современный урок. Контроль и оценка формирования результатов образования. Контрольно-оценочная деятельность. Обучающимися в процессе реализации программы.
Дистанционные образовательные технологии. Реализация внеурочной деятельности. Требования фгос к результатам освоения ооп. Модель образовательной деятельности детей в доу. Формы взаимодействия участников образовательного процесса.
Понятие внеурочной деятельности. Системная образовательная организация. Система контроля и оценивания учебной деятельности. Модель образовательной деятельности в доу по фгос. Электронное и дистанционное обучение.
План дистанционного обучения как составить. Приемы работы учителя начальных классов. Обучающимися в процессе реализации программы. Условия реализации ооп материально-технические условия. Презентация в образовательном процессе.
Материально-технические условия реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Организационные формы электронного обучения. Модель организации дистанционного обучения.
Формы реализации программы в доу. Психолого-педагогические условия формирования. Организационные модели работы с одаренными детьми. Организация досуговой деятельности. Организационная досуговая деятельность.
Организация досуговой деятельности обучающихся. Обучающимися в процессе реализации программы. Требования к психолого-педагогическим условиям в доу. Реализацию различных образовательных программ. Модель работы в школе с одаренными детьми.
Формы электронного обучения. Требования к личностным результатам освоения ооп ноо. Обучающимися в процессе реализации программы. Система оценивания образовательных результатов. Требования к результатам освоения программы.
Инновационные технологии на уроках. Формы взаимодействия в образовательном процессе. Модель организации образовательной деятельности в доу. Компоненты требований к условиям реализации программы по фгос в доу. Модели реализации дистанционного обучения.
Обучающимися в процессе реализации программы. Педагогические технологии обучения. Схема дистанционного обучения в дополнительном образовании. Условия образовательных программ. Разработка и реализация педагогических проектов.
Обучающимися в процессе реализации программы. Обучающимися в процессе реализации программы. Основные направления дополнительного образования. Обучающимися в процессе реализации программы. Модель работы с одаренными детьми.
Педагогические технологии. Современный урок в условиях реализации фгос. Материально-технические условия реализации фгос. Механизм оценивания образовательных результатов. Психолого-педагогические условия в доу.
Подходы к организации образовательного процесса. Формы электронногооучения. Инновационные педагогические технологии. Формы организации учебного сотрудничества. Реализация образовательных программ.
Методическая работа в спо. Общие требования к реализации образовательных программ. Роль учебной программы в образовании. Доля реализации дополнительных общеобразовательных программ. Обучающимися в процессе реализации программы.
Обучающимися в процессе реализации программы. Требования к личностным результатам освоения ооп ноо. Доля реализации дополнительных общеобразовательных программ. Материально-технические условия реализации фгос. Педагогические условия в доу.
